Súťažné príspevky pripravili žiačky Eszter Enikő Erzsébet Horváth v nemeckom jazyku, Adél Benyovszky v anglickom jazyku a Laura Bárczi v španielskom jazyku.
Názor, že záverečné práce by mali mať upravené zadanie zvládnuteľné počas dištančného vzdelávania, má 62 percent učiteľov a 83 percent študentov.
Spolu s otvorením projektu začali aj prípravy na tzv. školskom pláne udržateľnej mobility.
namiesto Dňa otvorených dverí
Do jedálnička pribudne bezlepková i bezlaktózová strava.
Na zabezpečenie dostatočnej regionálnej kapacity je podľa vedcov potrebná výraznejšia účasť štátu a aj odstránenie početných systémových nedostatkov.
Vedenie univerzity rokovalo so štátnym tajomníkom o prioritách univerzity a plánoch do budúcna.
V oblasti školstva kraj s partnermi kontaktoval desiatky kľúčových zamestnávateľov na území kraja s cieľom zmapovať aktuálne potreby pracovného trhu.
Ležal tam včera a leží tam aj dnes.
ZŠ s MŠ Rabčice bola úspešná s projektom Výzva 4.0, ktorý sa uskutočnil vďaka podpore z grantového programu e- Školy pre budúcnosť Nadácie Orange.
Univerzita prezenčne obnovila praktickú výučbu študentov, prax a tiež skúšanie študentov prezenčnou formou pre všetky tri stupne štúdia.
Výučbu môžu žiaci absolvovať odkiaľkoľvek v dňoch školského vyučovania.