Výmena poznatkov, skúseností a odborných vedomostí medzi vysokými školami je podľa rektorov nevyhnutným predpokladom rozvoja vysokoškolského vzdelávania a spoločnosti ako takej.
Na cenu bolo nominovaných 22 kurzov doplňujúceho pedagogického štúdia a rozširujúceho štúdia realizovaných na UK.
Žiak na konci základného vzdelávania má konať vedome v súlade s poznatkami o zdravom životnom štýle a jeho dosahu na fyzické a duševné zdravie.
V prvej fáze projektu budú školám hradené finančné prostriedky na jednotlivé pozície na školský rok 2023/2024.
Vydavatelia učebníc prostredníctvom otvoreného listu žiadajú ministra školstva o prehodnotenie výšky normatívu na žiaka.
Žiaci zo slovenského jazyka a literatúry dosiahli priemernú úspešnosť 55 percenta. Priemerná úspešnosť žiakov gymnázií bola 68,4 percenta.
Prvý cyklus tvorí prvý až tretí ročník základnej školy, druhý je od štvrtého do piateho ročníka a tretí od šiesteho až po deviaty ročník.
Vhodné sa je podľa psychologičky venovať aj individuálnym príčinám, možnostiam nápravy, dôsledkom, ako aj cielenému predchádzaniu podobných incidentov.
Zavádza sa aj definícia konceptu špeciálnych výchovno-vzdelávacích potrieb detí a žiakov a vypracovanie modelu nárokovateľných podporných opatrení vo výchove a vzdelávaní vrátane systému ich financovania.
Štvrté miesto získala Ľudmila Kvašňovská z Gymnázia Jozefa Miloslava Hurbana v Čadci v kategórii Materials Science.
Na ministerstve školstva momentálne pôsobia traja štátni tajomníci.
Na Slovensku fajčí približne pätina dospelej populácie, pričom 90 percent dospelých fajčiarov s tým začína v tínedžerskom veku.