Aktuality
Učitelia, viete ako zvládať stres?
Prihláste sa na webinár!
SRK: Univerzity v Afrike a Európe požadujú nový rámec pre spoluprácu
Význam spolupráce s africkými univerzitami a výskumníkmi rastie, no podľa slov prezidenta SRK Rudolfa Kropila nie je ešte plne uznaný.
Blok A Stavebnej fakulty STU prechádza obnovou
V rámci projektu vzniká nový vstup so schodiskom a rampou z bočnej strany objektu, ktorý bude situovaný do priestoru nárožia Ul. Imricha Karvaša a Námestia slobody.
Rezort školstva: Začala sa verejná konzultácia k minimálnemu učebnému výstupu
Vzdelávacie štandardy sa členia na výkonové a obsahové. Výkonové štandardy definujú úroveň spôsobilostí, teda ako žiaci používajú v praxi to, čo sa naučili.
Istropolitana Project ponúka to najlepšie z umeleckých škôl z Ázie a Európy
Umelecká rada zložená zo študentov rôznych katedier Divadelnej fakulty Vysokej školy múzických umení (VŠMU) vybrala do súťažného programu 12 predstavení z deviatich krajín.
Rezort školstva chce určiť priority SR vo vzdelávacej a výskumnej činnosti pre oblasť VŠ
Dokument definuje opatrenia nevyhnutné pre dosiahnutie stanovených strategických cieľov a tvorí základný rámec poskytovania podpory pre vysokoškolskú oblasť na Slovensku do roku 2028.
Bútora: Do výzvy POP 3 sa nemôžu zapojiť špeciálne školy, hľadáme riešenia
Aktuálne zverejnená výzva sa týka materských, základných a stredných škôl. Školy sa cez formulár môžu prihlasovať do piatka 2. júna.
D. Bútora: Dotácia na učebnice je nízka, mrzí ma to
Podľa ministra školstva, vedy, výskumu a športu SR Daniela Bútoru sa je potrebné pripravovať aj na tému digitálnej transformácie.
Rektori slovenských a maďarských VŠ zdôrazňujú potrebu vzájomnej komunikácie
Výmena poznatkov, skúseností a odborných vedomostí medzi vysokými školami je podľa rektorov nevyhnutným predpokladom rozvoja vysokoškolského vzdelávania a spoločnosti ako takej.
Päť pedagogičiek Univerzity Komenského ocenili za inovatívne kurzy
Na cenu bolo nominovaných 22 kurzov doplňujúceho pedagogického štúdia a rozširujúceho štúdia realizovaných na UK.
Po absolvovaní základného vzdelania má žiak ovládať jeden cudzí jazyk
Žiak na konci základného vzdelávania má konať vedome v súlade s poznatkami o zdravom životnom štýle a jeho dosahu na fyzické a duševné zdravie.
Školy sa môžu zapojiť do výzvy na podporu pomáhajúcich profesií 3
V prvej fáze projektu budú školám hradené finančné prostriedky na jednotlivé pozície na školský rok 2023/2024.