Košice 09.05.2023 (Skolske.sk)

Výučba digitálnych technológií má v dnešnej dobe kľúčový význam pre budúcnosť mladých ľudí.  Nie však jediný. Aby sa študentky a študenti mohli pripraviť na život v digitálnom svete je dôležité, aby mali prístup k najnovším technológiám, naučili sa ich správne používať bez ubližovania sebe či iným,  mali možnosť sa učiť od skúsených odborníkov priamo z praxe a čo je veľmi dôležité, zároveň si rozvíjali aj mnohé mäkké zručnosti, učili sa empatii, neustále rozvíjali svoje kritické myslenie a prijímali inakosť vo svete okolo seba.

Aj preto by školy a univerzity, ktoré pripravujú študentov na ich kariéru, mali byť schopné ponúknuť žiakom prístup k reálnym projektom a skúsenostiam zo života, hľadať riešenia na reálne problémy a situácie. Jedným z najlepších spôsobov, ako to dosiahnuť, je prepojenie výučby so životom a použitie agilných metód vo výučbe, napr. EduScrum.

Na Gymnáziu, Alejová 1, Košice sa podarilo takto vzdelávať celý školský rok aj vďaka projektu učiteľky Jany Plichtovej zapojenej v ročnom vzdelávacom programe Komenského inštitútu a mnohým dobrovoľníkom, s ktorými spolupracovala. Našla ich medzi absolventami školy, rodičmi žiakov, študentami vysokých škôl, odborníkmi zo vzdelávacích organizácií (Učímeshardverom, Hemisfera, AjTyvIT, Zmudri), priamo v IT firmách (Deutche Telecom Solution, Siemens Healthineers), ale aj medzi podnikateľmi a osobami z portálu denproskolu.cz. Študenti celý rok riešili reálne problémy v projekte LAB IT Creative, Hackathon Deutche Telecom, Hackathon Košice, na festivaloch vedy a techniky, Noci výskumníkov, počas súťaží RoboCup Junior, špongia, Ihra...

Takáto forma vzdelávania umožňuje žiakom už na nižších stupňoch vzdelávania získať cenné skúsenosti v oblasti projektového riadenia, tímovej spolupráce a komunikácie so skutočnými klientmi. Študenti mali možnosť vidieť a zažiť, ako sa digitálne projekty skutočne realizujú v praxi a získať základné zručnosti, ktoré sa nedajú osvojiť iba prostredníctvom teoretických poznatkov v priestoroch školy.

Pre vysoké školy a firmy je to príležitosť bližšie spolupracovať so základnými a strednými školami a nájsť si budúcich talentovaných študentov ako i zamestnancov už v raných fázach výučby. Je to jeden zo spôsobov ako si firmy dokážu zabezpečiť, aby mali k dispozícii kvalifikovaných zamestnancov so skúsenosťami v praxi, ktorí sa budú vedieť rýchlo prispôsobiť novému pracovnému prostrediu a neustále sa meniacim podmienkám v dnešnom svete.

Spojenie spolupráce s odborníkmi a reálnymi problémami  žiakom umožňuje rýchlejšie rozvíjať široké spektrum ich zručností a pripravuje ich na úspešnejšiu kariéru. Využívanie metódy EduScrum pri vzdelávaní dalo priestor rozvíjať jedinečnosť každého žiaka a sústrediť sa na najväčšie talenty a hlavné Belbinove role jednotlivcov v tíme pre maximálny výsledok vo svojej skupine. Členovia pracovných tímov mali možnosť pracovať na svojom projekte vlastným tempom spôsobom, aký si sami zvolili.

V priebehu  8 mesiacov sa v hlavách „alejákov“ rozsvietilo mnoho úžasných nápadov, ktoré dokázali sami aj zrealizovať. Vytvorili niekoľko zaujímavých robotických modelov, milých pohľadníc, webových rozhraní a aplikácií prospešných pre širokú komunitu.
Som hrdá na žiakov Alejky. Učia sa pre seba a pre život, nie kvôli známke.

EduScrum metóda dáva žiakom viac slobody na hodinách no zároveň prenáša na nich aj viac osobnej zodpovednosti za vlastný diel práce v tíme. Núti členov skupiny vzájomne komunikovať, čo má za následok zvýšenie dôvery v samého seba a ochotu prezentovať vlastnú prácu nie len pred svojou skupinou, pred vlastnou triedou, ale aj pred rodičmi a učiteľmi počas združení rodičov a dokonca aj pred verejnosťou na rôznych prezentáciách školy, festivaloch, súťažiach, vzdelávacích aktivitách pre žiakov a učiteľov iných škôl aj pre zahraničných hostí v anglickom jazyku.