M. Lubyová: Nedostatok učiteľov nie je plošným problémom
Nedostatok učiteľov začína byť štruktúrovaný.
Bratislava 02.09.2019 (TASR)
Nedostatok učiteľov nie je plošným problém, týka sa len niektorých geografických oblastí alebo predmetov. Absentujúcich pedagogických zamestnancov eviduje rezort školstva najmä v hlavnom meste a v Bratislavskom kraji. V rozhovore pre TASR to potvrdila ministerka školstva, vedy, výskumu a športu Martina Lubyová (nominantka SNS).
Snažíme sa tlačiť platy smerom hore a myslím si, že sa nám to celkom darí. Od septembra 2016 po 1. január 2020 sme zabezpečili štyri valorizácie platov, celkovo ide o zvýšenie 38 percent pre všetkých. Personálne obsadenie škôl je v kompetencii riaditeľov škôl, nie ministerstva. Zo strany rezortu školstva však veľmi aktuálne vnímame potrebu ešte viac zatraktívniť podmienky výkonu učiteľskej profesie tak, aby čoraz viac ľudí malo záujem o školstvo. Na druhej strane treba povedať, že už veľa sa v tomto urobilo. Okrem toho sa začínajúcim učiteľom zvyšujú platy od septembra 2019 takmer o desať percent.
Uviedla Lubyová. V mnohých regiónoch sa rezort stretáva s tým, že sa do školstva vracajú ľudia, ktorí pôvodne odchádzali. "Pretože aj platové podmienky, najmä na východnom Slovensku, začínajú byť veľmi atraktívne. Začíname vnímať, že nedostatok učiteľov začína byť štruktúrovaný, napríklad, že ide len o Bratislavu alebo niektoré väčšie mestá, kde je vyššia cenová hladina," povedala ministerka. Nedostatok učiteľov môže byť podľa Lubyovej aj pri niektorých konkrétnych predmetoch, napríklad ak ide o informatiku alebo cudzie jazyky.
Ministerstvo školstva tvrdí, že na zvýšenie zamestnanosti absolventov v školách a školských zariadeniach vytvorilo v zákone o pedagogických a odborných zamestnancoch systémové predpoklady na zatraktívnenie povolania učiteľ tým, že ustanovilo právo na ochranu pred prejavmi sociálno-patologického správania. Okrem toho sa zákon zaoberá napríklad aj povinnosťou prerokovať úväzky so zástupcom zamestnancov, zaviedol pôsobnosť zamestnávateľa v profesijnom rozvoji, v rámci ktorej zamestnávateľ v súlade so svojimi potrebami priznáva pedagogickým a odborným zamestnancom príplatok za profesijný rozvoj za absolvovanie rozširujúceho štúdia, špecializačného a inovačného vzdelávania a za vykonanie jazykovej skúšky, a to v úhrnnej výške 12 percent platu po dobu siedmich rokov s možnosťou sústavného obnovovania. Súčasťou zákona je aj ukotvenie vekovej hranice výkonu pracovnej činnosti na úrovni 65. roku života s možnosťou opätovného uzatvorenia pracovného pomeru.
Za jeden z dôležitých krokov smerujúcich k podpore a nárastu atraktivity učiteľského povolania pre absolventov pedagogických fakúlt ministerstvo považuje zvyšovanie platov začínajúcich učiteľov od nového školského roka. "Výrazné zvýšenie platov učiteľov spolu so zvýšením platov v celom rezorte školstva o 38 percent medzi stavom pred septembrom 2016 a prvým januárom 2020 je motiváciou, ktorá pomôže zlepšiť životný štandard našich učiteľov a zároveň podporí aj príchod mladých absolventov do školstva," poznamenalo ministerstvo.